Visita reuniu acadêmicos de Processos Gerenciais do Senac Chapecó e de Medicina Veterinária da Unochapecó, aproximando diferentes áreas do conhecimento do ecossistema de inovação e das possibilidades de conexão entre formação, tecnologia e mercado.
O Pollen Parque Científico e Tecnológico recebeu, no dia 14 de setembro, estudantes do curso superior de Tecnologia em Processos Gerenciais do Senac Chapecó para uma experiência de aproximação com o ecossistema de inovação de Chapecó. A visita contou ainda com a participação de acadêmicos do curso de Medicina Veterinária da Unochapecó, promovendo um encontro entre diferentes áreas de formação em torno de temas relacionados à inovação, empreendedorismo e desenvolvimento profissional.
Os estudantes do Senac estiveram acompanhados pela professora Kellen Lazaretti e pela professora e coordenadora Maria Berenice Gavioli, vinculada ao curso superior de Processos Gerenciais e às ações da Faculdade Senac Chapecó. Pela Unochapecó, participaram acadêmicos de Medicina Veterinária acompanhados pela professora Carla Basso.
A presença simultânea dos dois grupos reforçou uma das características dos ambientes de inovação: a possibilidade de aproximar diferentes campos do conhecimento e estimular conexões que ultrapassam os limites de uma única formação profissional.
Formação acadêmica encontra o ecossistema de inovação
Para os estudantes de Processos Gerenciais, a aproximação com um parque científico e tecnológico permite ampliar a compreensão sobre ambientes nos quais gestão, empreendedorismo e inovação estão diretamente relacionados.
A formação em gestão encontra, nesses espaços, um cenário no qual organizações precisam estruturar processos, identificar oportunidades, desenvolver estratégias e acompanhar transformações tecnológicas que modificam mercados e modelos de negócios.
Já para os acadêmicos de Medicina Veterinária, a experiência contribuiu para aproximar a formação universitária de um ecossistema no qual ciência, tecnologia e empreendedorismo podem se conectar a diferentes setores produtivos.
A interação entre estudantes das duas áreas evidencia, ainda, o caráter multidisciplinar da inovação. Soluções para desafios contemporâneos frequentemente dependem da combinação de competências técnicas, científicas e gerenciais.
Inovação também nasce do encontro entre diferentes áreas
Ao reunir acadêmicos de Processos Gerenciais e Medicina Veterinária em um mesmo ambiente, a visita proporcionou uma experiência que dialoga com a própria dinâmica dos ecossistemas de inovação.
Empreender e inovar não são atividades restritas aos cursos tradicionalmente associados à tecnologia. A inovação pode surgir da aplicação de conhecimento especializado a problemas concretos e da capacidade de conectar diferentes competências para desenvolver soluções, processos, serviços e novos negócios.
No contexto da Medicina Veterinária, por exemplo, a aproximação com ambientes de inovação amplia a percepção sobre as interfaces existentes entre conhecimento científico, empreendedorismo e o setor produtivo. Para a área de Processos Gerenciais, permite observar como competências de gestão podem apoiar a estruturação e o desenvolvimento de iniciativas inovadoras.
Essa interdisciplinaridade é especialmente relevante no Oeste Catarinense, território no qual diferentes cadeias produtivas convivem com uma crescente presença de empresas de tecnologia, startups, instituições de pesquisa e ambientes de inovação.
Pollen Parque aproxima estudantes de novas possibilidades profissionais
As visitas acadêmicas integram as ações do Pollen Parque voltadas à disseminação da cultura de inovação e à aproximação de estudantes com o ecossistema.
Conhecer um parque científico e tecnológico durante a graduação permite ampliar a percepção sobre possibilidades de atuação profissional. Além dos caminhos tradicionais de cada formação, os estudantes passam a visualizar conexões com empreendedorismo, startups, pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação empresarial.
Esse contato também contribui para demonstrar que inovação não se limita à criação de uma tecnologia. Ela envolve a identificação de problemas e oportunidades, a mobilização de conhecimento e a construção de soluções capazes de gerar valor para empresas e para a sociedade.
Conexão entre instituições fortalece o ambiente regional de inovação
A participação conjunta de estudantes do Senac Chapecó e da Unochapecó também evidencia a importância da aproximação entre instituições de ensino para o fortalecimento do ecossistema regional.
Ambientes de inovação exercem papel relevante nessa articulação ao funcionarem como pontos de encontro entre universidades, instituições de ensino, empresas, startups, pesquisadores, poder público e sociedade.
Para o Pollen Parque, receber estudantes de diferentes instituições e áreas do conhecimento contribui para ampliar o acesso à cultura de inovação e fortalecer a formação de pessoas capazes de atuar em contextos cada vez mais interdisciplinares e conectados às transformações tecnológicas.
A visita realizada em 14 de setembro reforçou essa perspectiva. Ao aproximar gestão e Medicina Veterinária em um mesmo ambiente de inovação, o encontro demonstrou como diferentes trajetórias acadêmicas podem convergir em torno do empreendedorismo, da tecnologia e da busca por soluções para desafios reais.
Mais do que conhecer a estrutura do Pollen Parque, a experiência permitiu aos estudantes ampliar o olhar sobre o papel que suas próprias áreas de formação podem exercer dentro de um ecossistema de inovação, fortalecendo a conexão entre educação, conhecimento, mercado e desenvolvimento regional.
Para acompanhar as ações e novidades, siga:
Instagram: @pollenparque
Linkedin: /pollenparque
Youtube: @pollenparque
